一周的時間，夏洛七七八八地讀完了《機械學通論（基礎入門版）》。

    對於其中一些不懂的地方，她請教了安可。畢竟在制甲系當中，她只認識她一個。

    安可在專業方面的基本功也非常紮實，很多地方都能為夏洛答疑解惑。

    在初步入門「機械學」這一領域之後，夏洛便去二年級旁聽《機甲之機械原理》這門課了。

    因為是院級聯合公共課，所以是制甲系和機甲駕駛系一起上的。

    這兩個系的二年級留級生不算多，也就二三十個人。

    夏洛的出現，當然引起了大家的關注。

    為了避免不必要的麻煩，夏洛先跟這門課的老師進行了溝通。在徵得對方的同意之後，她才光明正大地坐下來旁聽。

    二年級上《機甲之機械原理》這門課的是馬丁老師，一個看上去略顯古板的中年男人。

    不過，雖然教風看上去有些嚴肅，但對於夏洛要來旁聽的這件事情，他還是點頭同意的。

    格沃斯的學風就是如此開放，每一位老師都很歡迎學生向自己請教專業方面的問題。

    他們樂於傳道、授業、解惑，盡力把自己所知的教授給下一代。

    之前為了學習機甲駕駛系的各類專業課程，以及通讀《機械學通論（基礎入門版）》這本書，夏洛已經耽誤了兩個多月的時間。

    如今坐在教室里，她既要關注老師講的最新知識點，也要儘快把前面落下的進度補上。

    制甲系也是有實操類課程的，不過就目前來說，夏洛上的這門院級公共課，屬於理論知識的範疇。

    一節課下來，夏洛記錄了很多不懂的地方。

    馬丁老師的課一結束，她就立刻上前攔住了他，開始請教那些沒弄懂的問題。

    馬丁老師大概沒有想到，她第一天過來上課，就能整理出這麼多的問題。他還以為這個過來旁聽的孩子，只是抱着姑且一試的態度。

    可是看看她記錄的那些問題，都在點子上，倒也是認真聽課的？

    雖然不是同一個系，但機甲駕駛系和制甲系同屬於機甲分院，所以夏洛的事情，馬丁老師也是聽說過一些的。

    大抵就是這一屆新生之中，有個叫夏洛的孩子，天賦能力特別強，才一個月就已經把一年級上半學期的內容學得差不多了，現在已經在趕下半學期的進度了。

    今天早上，突然聽到這孩子要來旁聽自己的課時，馬丁老師還覺得非常意外。

    他上的《機甲之機械原理》是一門非常枯燥的課程。

    往年，它作為院級公共課開設的時候，除了他們制甲系的學生，機甲駕駛系的人往往都不喜歡，覺得非常晦澀難懂。

    往常連男生都不怎麼喜歡的這門專業課，現在她一個女生居然主動跑過來學，馬丁老師這才正眼看了看夏洛。

    年紀輕輕的小姑娘，定力和耐心倒是不錯。

    於是，對於夏洛提出的問題，馬丁老師也耐心地給她解答。

    夏洛認真地聽着，遇到關鍵的地方，隨手拿起筆記錄下來。

    她這種好學專注的樣子，讓馬丁老師講解得更加細緻了。

    對一位老師來說，學生學得用心，他們教得也更有成就感。

    第一次的院級公共課就這麼結束了，夏洛馬不停蹄，立刻往接駁車站趕去，她需要去趕武器裝備分院的核心專業課。

    孟秋教授的執行力非常強，昨天晚上就已經把安排好的課程計劃發給她了。

    恰巧今天上午三四兩節課，就有武器裝備分院的專業課，她需要和該分院一年級的新生一起上。

    武器裝備分院離機甲分院不算太遠，上午一二兩節課和三四兩節課之間的休息時間又比較長，所以夏洛將將趕上。

    走進武器裝備分院主教學樓的特定樓層，她上的這節課是中小型武備系的專業課。

    夏洛到的時候，該系的人基本上都已經入座了。

    突然看到一個陌生的面孔走進去，原本還不怎麼安靜的教室，瞬間就鴉雀無聲起來。

    不過很快的，大家就發現

『加入書籤，方便閱讀』