有關係。如果，這種強大是從弱小逐步攀爬上來的，那麼精神上的強大和實力上的強大就更加讓人肅然起敬。

    眼前的李想不就是從走過這樣一個過程嗎？

    曾令師和黃覺民還記得很清楚，去年夏天，這個小伙子就像一隻受驚的小兔子出現在他們面前。那時候，他剛剛從車禍的傷痛中走出來，正在為自己的前途命運擔憂和奔波，而現在，出現在他們面前的，是何等意氣風發的一位年輕人！

    但今晚最得意的人不是李想，也不是白蘇，而是陪同在曾令師等人身邊的簡十陽。

    這位簡副校長一直臉上帶笑，心裏的笑比臉上的笑要張揚燦爛多了。若不是顧及曾令師和黃覺民的臉面，他幾乎要唱出歌來，抒發心中的歡快。

    但，如果曾令師和黃覺民沒有出現在身邊，他的這種快樂起碼要減半。

    對的，正是因為曾令師和黃覺民的出現，他才感覺到心中的得意之情迅速發酵，把整個人都撐的膨膨脹脹。當初，可是他帶隊把李想從盛京大學手心裏搶過來的！

    他聽說過，當時是黃覺民親自面試了李想，是曾令師親自對李想說盛京大學決定入取他，但最後，還不是被他簡十陽搶了走！

    這件事一直藏在簡十陽的心裏，就像人們把獎盃放在陳列室里，不是不重視，而是太過重視，才珍之又珍，深以為傲。當你只是從門前經過時，主人家當然不動聲色，但一旦有人走進這間陳列室，主人家也當然不可能三言兩語介紹完，而是恨不得數盡每一個細節，好讓參觀的人詳知其中的每一點榮光。

    幾人簡單寒暄兩句後，進了等候室，時間還沒到，先休息一下。

    黃覺民已經等不及，開始和李想討論文學上的話題，不僅僅是針對《老人與海》，還有《我是貓》、《熱愛生命》等等，甚至連那篇短文《寂寞》，他也讀過不止一遍兩遍。

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